"Романтики" зажигают: Акатуй, права и безопасность в пришкольном лагере

"Романтики" зажигают: Акатуй, права и безопасность в пришкольном лагере

Сегодня в пришкольном лагере "Романтики" при МБОУ "Яльчикская СОШ им. Героя России Н.А. Петрова" был насыщенный и интересный день!

Утро началось с бодрящей зарядки и общей линейки, после чего ребята отправились на завтрак. Затем для детей провели познавательные занятия: "Минуты здоровья" напомнили о важности личной гигиены, а беседа "Я имею права на..." и игра-конкурс "Твои права, ребенок" помогли ребятам лучше понять свои права и свободы. Особое внимание уделили детям из "группы риска", с которыми провели индивидуальные беседы. Перед обедом ребята освежили свои знания о правилах безопасного поведения в автобусе и на дороге.

       В рамках партийного проекта «Единая Россия» «Культура малой Родины» и проекта Главы республики «Яркое лето Чувашии» сотрудники центральной библиотеки с ребятами 6 отряда «Вместе» провели квиз-игру «Счастливое детство». Дети разделились на две команды: «Счастливые» и «Детство». На всех этапах стремились к победе. Дети с удовольствием принимали участие в подвижных играх и конкурсах. Повторили правила дорожной безопасности. На станции «А мы такие, зажигаем!» ребята устроили танцевальный флешмоб: один показывал движения под музыку, а остальные дружно повторяли. Море смеха, улыбок, счастливые детские лица сопровождали все мероприятие.  

      После обеда лагерь погрузился в атмосферу чувашского праздника Акатуй. В рамках муниципального этапа республиканского конкурса "Акатуй в пришкольных лагерях" ребята активно знакомились с культурой и обычаями этого замечательного праздника. День был посвящен песням и танцам Акатуя. Под руководством воспитателей дети разучивали чувашские песни, устроили конкурс частушек, освоили игру на народных инструментах – ложках, трещотках и бубнах. Кульминацией дня стал зажигательный флешмоб "Танцуем Акатуй", который объединил всех участников в радостном танце. Этот день не только подарил детям массу положительных эмоций, но и способствовал формированию уважения к истории и культуре родного края, а также развитию их творческих и коммуникативных навыков.