17ноября в рамках недели русского языка и литературы в МБОУ «Яльчикская СОШ» прошло внеклассное мероприятие «Этот удивительный мир фразеологизмов» .

Красивая правильная речь - несомненное достоинство, как взрослых, так и детей. Чтобы хорошо говорить, надо хорошо знать язык, на котором говоришь. Лучше и говорит и пишет тот, кто много читает, кто внимательно слушает людей, владеющих культурой речи.

Фразеология - сокровищница образных средств любого языка. Сокровища накапливаются веками и нередко надолго и надёжно скрываются от постороннего взгляда. Богатство языка - это богатство его фразеологии. Очень часто за такими словами и оборотами лежит целый мир, историческая эпоха - факты ушедшего быта представлений и верований наших предков, реальные события далёкого прошлого.

Работа с фразеологизмами стимулирует развитие речи. Но только ли речь развивается в процессе этой работы? Известно, что в единстве с развитием речи происходит развитие мышления. Мышление совершенствуется в речевом общении.

Что такое фразеологизмы?

Русский язык очень богат меткими и образными устойчивыми сочетаниями слов. Такие устойчивые сочетания называются фразеологическими оборотами. Слово «фразеология» происходит от двух слов греческого языка: «фразис» - выражение оборот речи, «логос» - понятие, учение.

Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов, которые выражают целостное фразеологическое значение и по функции соотносятся с отдельными словами. То есть, устойчивые сочетания слов, разные или близкие по значению одному слову, называются фразеологизмами: вешать нос — унывать. Как и слова фразеологизмы служат наименованиями предметов, явлений и признаков: сбить с толку — запутывать.

 Проведённое мероприятие  позволяет сделать следующие выводы:

Фразеология - один из разделов языкознания, следовательно, неотъемлемая часть в изучении родного языка в целом.

Фразеологизмы существуют на протяжении всей истории языка, в них заключён многовековой опыт народа, который передаётся из поколения в поколение.

При изучении фразеологии в школе необходим научный подход. Знания о фразеологизмах и сами фразеологизмы должны быть доступны пониманию школьниками.

Работа с фразеологизмами во внеурочное время   улучшает речевые умения учащихся, развивает мышление, в том числе абстрактное, а также закладывает основы исследовательской деятельности.